Voor docenten die willen groeien in:
professionele vaardigheden
persoonlijke ontwikkeling
veerkracht
verbondenheid
Supervisie in het onderwijs
Supervisie biedt in het onderwijs een vorm van professionele verdieping die verder gaat dan het aanleren van technieken of het oplossen van praktische problemen.
Het helpt leraren en docenten om stil te staan bij hun handelen, hun drijfveren en de impact die zij hebben op leerlingen en collega’s. Juist in een beroep waarin veel van mensen wordt gevraagd – emotioneel, relationeel en organisatorisch –
creëert supervisie een plek waar ontwikkeling weer ruimte krijgt.
Onderwijs draait om mensen: om contact, ontwikkeling en het vermogen om te blijven schakelen.
Supervisie biedt een veilige, gestructureerde plek om te onderzoeken wat werkt, wat schuurt en wat anders kan.
Het ondersteunt leraren om met meer bewustzijn, rust en professionaliteit in hun werk te staan —
en dat heeft direct effect op de kwaliteit van het onderwijs.
Reflectie op het eigen handelen — Leraren nemen dagelijks talloze beslissingen in complexe situaties. Supervisie helpt om die keuzes bewust te onderzoeken, waardoor handelen minder automatisch en meer afgestemd wordt.
Vergroting van veerkracht —
Door stil te staan bij patronen, grenzen en persoonlijke reacties ontstaat meer stevigheid.
Dat maakt het makkelijker om met druk, verwachtingen en veranderingen om te gaan.
Professionele groei —
Supervisie versterkt vakmanschap door inzicht te geven in kwaliteiten, blinde vlekken en ontwikkelpunten. Het ondersteunt leraren in het maken van bewuste keuzes.
Het zorgt voor meer werkplezier.
Betere relaties in je werk —
Je ontwikkelt meer zicht op jouw eigen gedrag en overtuigingen. Hierdoor ontstaat weer ruimte voor verbinding, en gelijkwaardigheid in de samenwerking met andere professionals.
Supervisie is voor jou...
Via diverse reflectiemethodieken ga jij aan het werk. Denk aan het model van Korthagen of het Vork-model van Rudi van Damme. Met de kaarten 'Rake Vragen' zetten we een tandje bij.
Ieder kind mag spelen. Want zonder verbeelding zouden er nooit nieuwe ontdekkingen of uitvindingen worden gedaan. Juist als volwassene kan spel een goed instrument voor je persoonlijke ontwikkeling zijn.
Via diverse werkvormen kunnen we elementen uit jouw patronen of ontwikkeling onderzoeken. Via kunstzinnige opdrachten werk je via beeld. Zo ontdek je, nauwelijks met woorden, wat jij jezelf te vertellen hebt.
In beweging komen. Dat doen we buiten. Al wandelend ontstaat er een natuurlijke dynamiek waarbij processen op een natuurlijke wijze zich aandienen. Juist door op dat moment te vertragen of even stil te staan, richt de aandacht zich naar binnen.
Via Voice dialogue nodig ik je uit om eens anders naar jezelf te kijken. Je hebt verschillende kanten, rollen of subpersonen die allemaal met andere ogen naar de wereld kijken. Ze houden er verschillende gewoonten op na vanuit verschillende gedachten.
Vanuit de methodiek Beschermjassen onderzoeken we de rode draad door jouw leven. Waar komen jouw waarden en patronen vandaan? Leer jouw eigen hulpbronnen terugvinden om jezelf blijvend te kunnen ondersteunen in momenten dat iets nog lastig is.
Supervisie vindt plaats in Rotterdam, in een rustige en vertrouwelijke sfeer. Je kunt kiezen voor individuele supervisie of in een tweetal.
Online sessies mogelijk en altijd bereikbaar voor ondersteuning. Maatwerkt afgestemd op jouw leerdoelen, behoeften en mogelijkheden.
De supervisie duurt gemiddeld 10 sessies van minimaal een uur, met een frequentie van één keer per twee of drie weken.
Wanneer je bereid bent om van binnenuit te leren in een intensief maar duurzaam traject. En de wil hebt om te reflecteren.